读音:xiū cí chuàng xīn
修辞意识的培养、修辞模型的掌握以及修辞理论的建构,其目的在于形成修辞生产者良性的修辞思维定式和修辞行为自觉 ,然而,这在某种程度上也可以成为一种限制修辞创新的枷锁。
片的笔顺
瓜的笔顺
火的笔顺
鸟的笔顺
成的笔顺
巨的笔顺
日的笔顺
目的笔顺
秋的笔顺
鼎的笔顺
雨的笔顺
兔的笔顺
白的笔顺
们的笔顺
是的笔顺
船的笔顺
风的笔顺
九的笔顺
去的笔顺
数的笔顺
寒的笔顺
月的笔顺
方的笔顺
餐的笔顺
戴的笔顺
很的笔顺
皮的笔顺
物的笔顺
乐的笔顺
刀的笔顺
晚的笔顺
绿的笔顺
世的笔顺
金的笔顺
门的笔顺
龙的笔顺
弯的笔顺
回的笔顺
果的笔顺