读音:xiū cí chuàng xīn
修辞意识的培养、修辞模型的掌握以及修辞理论的建构,其目的在于形成修辞生产者良性的修辞思维定式和修辞行为自觉 ,然而,这在某种程度上也可以成为一种限制修辞创新的枷锁。
片的笔顺
地的笔顺
方的笔顺
火的笔顺
水的笔顺
睡的笔顺
每的笔顺
光的笔顺
果的笔顺
世的笔顺
马的笔顺
九的笔顺
开的笔顺
迹的笔顺
山的笔顺
雪的笔顺
数的笔顺
来的笔顺
春的笔顺
身的笔顺
青的笔顺
禾的笔顺
极的笔顺
冒的笔顺
巨的笔顺
窗的笔顺
戴的笔顺
七的笔顺
纸的笔顺
巴的笔顺
你的笔顺
这的笔顺
目的笔顺
小的笔顺
登的笔顺
门的笔顺
物的笔顺
牛的笔顺
情的笔顺