读音:
《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也 ,知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进,共同提高。也指教师和学生相互推动,共同提高。
学的笔顺
弯的笔顺
凸的笔顺
纸的笔顺
业的笔顺
多的笔顺
成的笔顺
老的笔顺
母的笔顺
步的笔顺
女的笔顺
以的笔顺
春的笔顺
水的笔顺
大的笔顺
片的笔顺
了的笔顺
歌的笔顺
火的笔顺
头的笔顺
鼠的笔顺
问的笔顺
七的笔顺
去的笔顺
及的笔顺
四的笔顺
兔的笔顺
地的笔顺
寡的笔顺
身的笔顺
果的笔顺
开的笔顺
鸟的笔顺
北的笔顺
山的笔顺
家的笔顺
迹的笔顺
是的笔顺
我的笔顺